跟傳統教育體制不同的各類實驗學校，近年在台灣蓬勃發展
milly之前在網路商搜尋到另類教育改革體制有：
新北市平溪區森林小學、
新北市烏來區種籽親子實驗國民小學、
新北市烏來區種籽親子實驗國民小學、
宜蘭人文國民中小學、
華德福體系（好多間－例如慈心、磊川、豐樂...）
桃園市龍潭區私立諾瓦小學
南投縣名間鄉弘明實驗高中
南投縣中寮鄉森優生態實驗教育學校
苗栗縣頭份鎮雅歌實驗小學（結束營運？）、
苗栗縣卓蘭鎮全人中學
台中市南屯區道禾實驗學校
彰化市苗圃蒙特梭利中小學、
台南市玉井區沙卡學校
高雄市那瑪夏區錫安山伊甸家園...
名單多到讓我嚇一跳
有這麼多家長，願意讓孩子走不一樣的路...
*全人實驗中學簡介
*全人實驗中學簡介
趁著到苗栗卓蘭二日遊中
特別將全人實驗學校納入行程中
校園座落在一片森林間
可以看到小心蛇類的警示牌
從外面道路一路走至圖書館（校中心），至少要步行5分鐘以上
可能是木工教室？
跟戶外融在一體的木做教室，比較不用擔心材屑飛揚的問題
全人實驗學校採取全校學生集體住宿
連老師也住在學校裡
房舍間錯 落座於山野小路裡
約莫五分鐘後，終於快到校園中心處
圖書館、主要教室區、行政單位...通通在這區塊
當天為開放校園參觀日
校方與學生們在桌上置放許多學校簡介資料
由學生自行編輯出刊文物，也歡迎取用
讓家長們藉由不同管道認識學校的教育與生活方式
*隨手翻閱校刊內容，學生張揚而恣意的青春，
都在一篇篇文字與相片裡 潑灑閃耀著...
讓milly印象深刻的
倒是公佈欄上一些學校生活軌跡
一般的公告，
卻是摘錄著名家詞句跟家長們進行意識上的交流
學生的自主權也在本章切結書展示
當天的說明會由學生籌備，簡報、介紹內容都由學生一手包辦
老師視情形再予協助
這裡的孩子多一份隨性與大方
很有創意的設計
想問問題又不好意思當眾提問的
就寫紙條發問吧～
當天來聽參訪說明會的家長，多數都是40～50歲間的家長
在外拍照時，偶遇阿淦副校長
副校長很真誠的說，
不用加上職銜或先生等尊稱
他也是請學生直接叫他阿淦
在體制外的全人實驗學校就讀
對學生來說是個全新的身心靈衝擊
他們十分注重人跟人之間的尊重
即使是孩子也當個成人來對待
許多家長懷著不同的理念或目的
讓孩子千里跋涉、路程迢迢（大台北地區校生仍佔多數）到全人就讀
很多人開心幫孩子選個適情適性的學習環境
但也有不在少數的家長
面臨許多現實衝擊
多數家長都在傳統教育體制下成長
面對自由，強調個人獨特性想法的孩子
在就學後展現不同以往的氣質
衝突感就產生了
加入全人的環境後
不止孩子浸浴在全然不同的世界
家長們也洗了一回三溫暖
往往可塑性高的孩子習慣校園的生活
而家長們卻跟不上腳步
需要不斷作自我調適
阿淦副校長笑稱
說是孩子來受教育
不如說家長也上了一堂震撼教育
學校課程除了老師固定開放的課堂外
若對某些課程也興趣，在幾位學生連署下，校方會幫忙尋找師資
看是請老師進校園指導，或是載學生至校外學習
這類的課程有漆器、打擊樂、各式樂器、舞蹈....等等
因為不拘泥於傳統思維
學生選課後可以自主決定是否要繼續上課
所以老師教授的課程若不引人注意，可能孩子就蹺課去了
據說這樣的情況讓許多大師級教授氣到不行
畢竟傳統的尊師重道觀念，很難一時扭轉
milly也想著如果今天我是老師被學校應聘到校授業
孩子上課如此自由
我的想法是啥？
不滿孩子把自身自由放在尊重他人之前？
還是世俗煩惱本就是浮雲呢？
全人教室一點都不新穎美麗
帶點粗糙與自然隨性的氣息
每個教室一定有個大黑板
這空間曾是畢業校友開設咖啡館的所在
這位校友離校後自行去外面闖蕩江湖
發現自己對咖啡飲品甜點的喜好
一路拜師，在相關工作領域孜孜不倦學下去
後來到學校開設屬於自己的咖啡夢想
廁所已呈塗鴉創作展示空間
讓謝寶捨不得離開的是這面攀岩牆
當天有個意外加碼的活動
學要特別聘請專業的攀岩老師到場指導
讓喜愛攀岩的謝寶躍躍欲試
可惜我們行前不知有該項活動
早已排妥跟預定後面的行程
只好取得孩子的諒解（並進行條件交換）後，踏上下一個行程
若是天性當屬飛揚的孩子，
父母手中的風箏線，該收該放？
自己的靈魂在青春時期也有不羈的念想
成年後部分脫離常軌的作為，還是會從禁箍的框架裡不意跳出
已經離傳統教育太久了，
一路從國小、號稱專出流氓的國中、五專、
插大(二十幾年前真難考）、到最高學府研究所畢業
往日對於升學壓力的不適應，
現時想來往往是雲淡風輕
但 孩子的就學路，倒是一直在心中前瞻後顧，前憂後怕的推進著...
全人實驗中學
電話：04-25896909，25896910 ext 11 or 12（8:30am~12:10，2:00~5:00pm）
https://www.facebook.com/holistic.edu.tw/
學校信箱：holistic@ms65.hinet.net
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